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有没有造句的练习,就是你出几个题目!六年级

2021-02-22 13:29 分类:造句大全 阅读:

1、 照下面两句仿写:

如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;

如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;

2、 例:春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗

格式造一个句子:

例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。

春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,



3、 依照下面两个句子,补写一句:

钱能买到佳肴,不能买到胃口;

钱能买到书籍,不能买到知识;

, ;

, 。

4、 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;

, , 。

仿照上述句子,续写一句。

5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子:

历史是一艘行进的船,时间是一张网;

, 。

6、 仿写下列句子

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;

没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;

, 。

7、 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。

以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写:

音乐是:

书籍是:

时间是:

8、 阅读下面一段歌词,完成题目:

茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。

请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:

“相互就是 , ;”

“相互就是 , 。”

9、 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头;那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力;







10、请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句:

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵; , 。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天 , 。这样的人生也就无悔了。

11、仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。

读书是一种乐趣,知识是它的果实;

运动是一种乐趣,健康是它的果实;

, 。

12、下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。

历史使人明智,

诗歌使人灵秀,

音乐使人高雅,



13、发挥想象,仿写句子:

童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;

少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;

青年是一首诗,激情澎湃, 。

14、仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头,写一句话。

例:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”

“你珍爱自己的生活环境吗? 。”

15、下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式、意蕴,仿写上句或下句。

爱心是一片冬日的阳光, ;

爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使 ;

爱心是 ,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个句子;并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。

掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破家亡的下场?假如 (1)?话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国?如果 (2)?综上所述,不难看出 (3) 。

提示:吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊

楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿

齐威王——邹忌 唐太宗——魏征

(1)

(2)

(3)

17、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句:

18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应。

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;

友谊如 ,我们 , ;

友谊如 ,我们 , 。

19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子,请你从多角度思考再仿写两个句子:

20、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句。

例句;语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

仿句:语文是 ,让人 ;

语文是 ,让人 ;

语文是 ,让人 ;

21、按要求表达。

从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子。

例句:A是一座金字塔,是进取。B是两个联结在一起的心,是友谊。C是未满的月牙,是缺憾。

仿句:

22、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。要求与例句相同;上下文语意联贯;运用比喻的修辞手法。

例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写:人生是 。

23、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。

当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。

示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”

一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。”

仿写(1)

(2)

24联系语言环境,仿照打浪线句子的格式,续写一个句子。

我长大了,逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话,畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活,有时在好汉林立的梁山泊中漫步,有时 ……文学,成了我的良师益友。

25、仿照例句,将下列句子补充完整。

例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

没有理想的人,他的生活如 。

26、仿照下列句式造句(“爱”的对象可填人、景、物等)。

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。

仿句: 。

27根据你的理解,仿照加点的部分,将下面的这段话补充完整。

见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚, ,依旧遗憾; , ,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。这(03P9)

28仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, ,

……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。(03P24)

29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句。

心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的。A ,B艰难是一种收获,C哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?(03P81)

30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; , ; , 。(03P85)

31、仿照例句,写一组句子。

例如:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱是 , ;

父爱是 , 。(03P40)

仿句训练(答案)

1照下面两句仿写:

如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;

如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;

如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;

如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。

2、 :春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗

格式造一个句子:

例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。

春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。

3、 依照下面两个句子,补写一句:

钱能买到佳肴,不能买到胃口;

钱能买到书籍,不能买到知识;

钱能买能化妆品, 不能买到青春 ;

4、 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;

仿照上述句子,续写一句。

我梦想, 登上巍峨的泰山, 在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟 。

5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子:

历史是一艘行进的船,时间是一张网;

历史是一条长江 , 时间就是涌动的波涛。

6、 仿写下列句子

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;

没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;

没有一本书的家 , 是没有一颗星的天空 。

7、 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。

以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写:

音乐是 和煦的春风,使坚冰解冻,小草发芽。

书籍是 坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。

时间是 一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸。

8、 阅读下面一段歌词,完成题目:

茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。

请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:

“相互就是 痛苦时, 一起倾诉 ;”

“相互就是 快乐时 , 一起分享 。”

9、 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力;

温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧 。

10、请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句:

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵; 见到浓密的大树 , 你只要做大树上的一片绿叶 。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;虽是一片, 却能为人们遮挡风雨 。这样的人生也就无悔了。

11、仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。

读书是一种乐趣,知识是它的果实;

运动是一种乐趣,健康是它的果实;

劳动是一种乐趣, 收获是它的果实。

12、下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。

历史使人明智,

诗歌使人灵秀,

音乐使人高雅,

书籍使人明理 。

13、发挥想象,仿写句子:

童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;

少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;

青年是一首诗,激情澎湃,乐观自信。

14、仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头,写一句话。

例:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”

“你珍爱自己的生活环境吗?那么请保护我们的地球,因为地球是我们的家园 。”

15、下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式、意蕴,仿写上句或下句。

爱心是一片冬日的阳光, 使饱受饥寒的人,得到温暖 ;

爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使 远在他乡的游子思念自己的故乡 ;

爱心是 一泓清澈的甘泉 ,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个句子;并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。

掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破家亡的下场?假如 (1)?话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国?如果 (2)?综上所述,不难看出 (3) 。

提示:吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊

楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿

齐威王——邹忌 唐太宗——魏征

(1) 假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒,又何至于落得个病入膏肓的下场。

(2) 假如当初鲁庄公不听从曹刿的建议,又哪能取得长勺之战的胜利。

(3) 只有听取别人的意见,才能取得事业的成功,如果独断专行,自以为是,后果是不堪设想的。

17、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句: 我不是矗立在广场中央的石像,而是绵延千里路轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应。

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;

友谊如 花种,我们 共同洒播 , 培育出一个个五彩的花坛 ;

友谊如 油彩,我们 共同设色 , 描绘出一幅幅美妙的图画 。

19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子,请你从多角度思考再仿写两个句子:

畏惧错误就是毁灭创新。

20、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句。

例句;语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

仿句:语文是 色彩缤纷的花园,让人 流连忘返 ;

语文是 意境深远的油画,让人 惊叹不己 ;

语文是 旋律优美的音乐 ,让人 听之动容;

21、按要求表达。

从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子。

例句:A是一座金字塔,是进取。B是两个联结在一起的心,是友谊。C是未满的月牙,是缺憾。

仿句: o是一轮太阳,是朝气;s是曲线,是优美;D是一把竖琴,是快乐。

22、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。要求与例句相同;上下文语意联贯;运用比喻的修辞手法。

例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写:人生是 一首诗,悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 。

23、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。

当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。

示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”

一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。”

仿写(1) 一个天真的小孩说:“像奶奶的白发。”

(2) 一个精明的商人说:“像我的货物,从天上运来。”

24联系语言环境,仿照打浪线句子的格式,续写一个句子。

我长大了,逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话,畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活,有时在好汉林立的梁山泊中漫步,有时 在瀑布飞泻的花果山上嬉戏 ……文学,成了我的良师益友。

25、仿照例句,将下列句子补充完整。

例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

没有理想的人,他的生活如 断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。

26、仿照下列句式造句(“爱”的对象可填人、景、物等)。

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。

仿句: 人们都爱大海,爱她的汹涌澎湃,爱她的的宽阔无边 。

27根据你的理解,仿照加点的部分,将下面的这段话补充完整。

见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚, 没有见过沙漠,依旧遗憾; 见过沙漠的辽阔, 没有见过森林的神奇 ,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。

28仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, 一次亲密的抚摸是一朵花;一次由衷的赞许是一朵花,

一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句。

心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的。A 成功是一次收获,B失败是一次收获,艰难是一种收获,C痛苦是一次收获,哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?

30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; 如果一缕阳光代表一个祝福, 我愿送你一个太阳; 如果一棵树代表一个祝福, 我愿送你一片森林。

31、仿照例句,写一组句子。

例如:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱是 一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;

父爱是 一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

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